El objetivo del evento es recoger opiniones y propuestas de cara a la próxima Cumbre de las Américas que se celebrará en abril en Panamá
Sobre seguridad ciudadana, educación y salud debaten los jóvenes cubanos que participan este miércoles en la capital en el foro “La juventud y las Américas que queremos”.
El objetivo del evento que sesiona simultáneamente en distintos espacios de la Universidad de La Habana es recoger opiniones y propuestas de cara a la próxima Cumbre de las Américas que se celebrará en abril en Panamá, donde se prevé por primera vez la asistencia de Cuba y donde también se realizarán foros específicos que tocarán estos asuntos.
SEGURIDAD CIUDADANA, GARANTÍA DE DERECHOS
En el panel sobre Seguridad Ciudadana celebrado en la Plaza Hugo Chávez de la Universidad, los jóvenes dedicaron reflexiones sobre este tema en Cuba, América Latina y los retos que tienen por delante.
Sostuvo además que en Cuba están creadas instituciones jurídicas que tienen como misión garantizar el cumplimiento de los derechos del hombre tales como el acceso a la salud, la educación, al empleo y los derechos políticos.
En Cuba la seguridad ciudadana tiene plenas garantías, somos un país que se transforma, estamos haciendo cambios para dotar de mayores facilidades a los ciudadanos, acotó.
En materia de seguridad ciudadana Cuba es superior a las Américas porque tenemos derecho a la participación, a implicarnos en la vida social y política de la nación, dijo.
Ahondó además en la importancia de estudiar nuestras leyes y aparato jurídico, “la sociedad cubana no puede avanzar en varios retos constitucionales si no se conoce su constitución”, expresó.
Según Palacios, existen varios factores que inciden en la seguridad ciudadana y uno de ellos es la ineficacia del orden político, económico y social existente en la actualidad en países de América Latina y el mundo.
Conocer nuestra realidad y saber qué es lo que nos falta, en materia de seguridad ciudadana es algo que debemos hacer antes de llevar nuestras propuestas al Foro de la Cumbre de la Américas. Saber qué cosas mejorar y fortalecer para garantizar los plenos derechos, concluyó Palacios.
Por su parte, Lidia Lliso Ferro, del Centro de Investigaciones de la Economía Mundial, reflexionó en cuanto a las diferencias que tiene Cuba con algunos países de las Américas en términos de desarrollo y seguridad social.
Profundizó en temas como los Objetivos del Mileno, los cuales la Isla tiene cubiertos en gran medida desde hace tiempo, sobre todo los referidos a terminar con la pobreza extrema y el analfabetismo.
Puso como ejemplo las acciones de mecanismos regionales como el ALBA-TCP en busca de mayor equidad, accesibilidad y desarrollo, en especial para tratar de erradicar el hambre del panorama latinoamericano y caribeño.
María del Carmen Díaz, de la Dirección Nacional del Ministerio de Justicia, habló de los mecanismos jurídicos con que cuenta Cuba para garantizar el empleo, los salarios y seguridad social, entre otros beneficios.
El estudiante de Periodismo René Camilo García se refirió a la necesidad de garantizar a toda la población un mayor acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones, lo cual contribuye a que seamos seres pensantes y productivos para las sociedades.
Por su parte, la estudiante de Pedagogía Bárbara Rodríguez afirmó que los jóvenes cubanos son privilegiados en cuanto a la seguridad ciudadana y que cuando se conoce sobre estos temas, y todo lo que se hace en el país para la garantía de los derechos, uno se siente más empoderado.
EDUCACIÓN Y SALUD, PILAR DEL DESARROLLO
Lisardo María Ramos, funcionario del Ministerio de Educación (MINED), resaltó la voluntad política que ha permitido que nuestro país ostente indicadores de educación tan altos como los de muchos países desarrollados.
La Constitución de la República instituye que la educación en Cuba es un derecho, es libre, gratuita y laica, recordó al mencionar datos puntuales sobre el acceso de los cubanos a los distintos niveles de enseñanza y la garantía de continuidad de estudio que ofrece el Estado.
Por otra parte, Ramos enfatizó en que existe una tendencia en el contexto de las Américas a querer mercantilizar la educación cuando este derecho debería ser asequible para todas las personas.
La Declaración de los Derechos Humanos establece a la educación como un derecho, sin embargo esto no se cumple en todos los países, comentó.
En Cuba el 9,1 % del Producto Interno Bruto se dedica a la educación porque se comprende que la formación de recursos humanos es esencial para llevar adelante los proyectos de desarrollo socioeconómico, destacó tras insistir en que este es un tema que no deberíamos descuidar.
En tanto, Maria Rosa Milán, del Ministerio de Educación Superior (MES), puso énfasis en que la calidad de la enseñanza en Cuba pasa por la adecuación de los programas de estudio a las necesidades concretas de la sociedad y por el entendimiento de que las universidades son centros formadores de cultura.
Subrayó además el papel que pudieran desempeñar las investigaciones que salen de las universidades en el desarrollo del país y de la región en general.
Sin educación no puede haber progreso y este es un mensaje que deberíamos hacer llegar a todos los pueblos de las Américas, acotó.
En cuanto al tema de salud, los participantes en el foro juvenil destacaron que Cuba constituye un ejemplo para el mundo por sus contribuciones en más de 60 país.
El doctor Jorge Pérez, director del Instituto de Medicina Tropical “Pedro Kourí” (IPK), se refirió a la experiencia de los colaboradores internacionalistas que combatieron el ébola en África Occidental, donde contribuyeron a frenar el avance del mortal virus.
Doctores y representantes del Ministerio de Salud Pública (MINSAP) también abordaron los logros cubanos en materia de atención primaria, materno-infantil e epidemiológica, así como de los programas de medicina familiar.
Los indicadores de nuestro país en muchos aspectos sanitarios solo se explican por el carácter humanista de la medicina cubana, que por Constitución y práctica es universal, accesible, gratuita, integral e internacionalista, afirmó la doctora Morales Suárez.
No puede haber salud al nivel que deseamos en América Latina si no se forman suficientes recursos humanos, añadió para luego afirmar que así como la educación se ha convertido en negocio muy lucrativo en muchos países, lamentablemente la salud también lo es.
Otros participantes en el foro se refirieron igualmente a la necesidad de garantizar salarios más justos y adecuados al papel que desempeñan los profesores y doctores en las sociedades.
El Canario amarillo 
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